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【质量与内涵】开辟校际战略合作的新局面——我校与重庆科技学院签署协同创新合作发展战略协议-重庆师范大学新闻网
2019-09-16 16:57:55   (点击:)

为深入贯彻落实党的十八精神和中央“314总体部署”,实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》、《关于实施高等教育创新能力提升计划的意见》及《重庆市中长期城乡教育改革和发展规划纲要(2010——2020年)》,全面提高高校人才培养质量,更好地服务重庆的经济社会发展,按照市委市政府关于大学城“五个一体化”建设的要求,经重庆师范大学和重庆科技学院协商,达成合作发展战略协议。

11月30日上午,我校与重庆科技学院“协同创新合作发展战略”协议签字仪式在三春湖会议厅隆重举行。市教委主任周旭,我校党委书记邓卓明、校长周泽扬,重庆科技学院党委书记魏世宏、校长严欣平,沙区西部新城管委会领导,市教委相关部门负责人,两校在家领导和相关职能部门负责人以及学生代表参加会议。签约仪式由我校邓卓明书记主持。

签约仪式上,重庆科技学院党委书记魏世宏致辞。他表示,随着合作协议的签署,秉持“平等协商、资源共享、合作共赢、协同创新”的总体思路,两校将在未来开展全方位深层次的合作办学。这对于两校全面提升人才培养质量、科学研究水平、服务社会和文化传承创新能力必将产生重大而深远的影响。

随后,我校校长周泽扬、重庆科技学院校长严欣平代表两所高校,在《重庆师范大学与重庆科技学院协同创新合作发展战略协议书》上签字,标志着两校深度合作办学进入实质性阶段。

市教委主任周旭发表了热情洋溢的讲话,对两校合作办学的美好前景表示由衷的祝愿和期待。他指出,今天合作协议的签署,是深入贯彻十八大精神和“高教30条”的重要体现,是落实市委市政府关于大学城“五个一体化”建设总体要求的具体措施,为重庆的高校合作办学增添了浓墨重彩的一笔。他说,重庆师范大学以文理为主,重庆科技学院以工为主,两校办学特色鲜明,互补性非常强。协议的签署,必将进一步推动两校科学发展、创新发展、跨越发展,为提升两校综合实力,促进教师发展和学生成才发挥重要作用。他特别强调,合作协议的签署,最直接的受益者是两校的学生。

周旭主任还提出几点希望:一是要深化互信,协同推进。希望两校充分发挥同城相邻的地缘优势,以只争朝夕的精神,本着平等协商、资源共享、合作共赢、协同创新的原则,彼此充分沟通,从基础做起,从相对容易的领域做起,先易后难,整体突破,整体推进,分布实施,为整个协议的实施开好局;二是要落到实处,见到实效。希望两校以求真务实的精神,认真研究协议框架,进一步细化协议内容,形成若干操作性强的合作方案,同时发挥好联席会议和专门工作推进小组的作用,确保协议落到实处,并力争在人才培养、学科建设、产学研合作、制度建设及社会服务等方面率先取得突破,见到实效。比如,两校的合作能够为当前急需的“双师型”职教师资提供人才支撑。三是要扩大影响,形成示范。希望两校以改革创新的精神,大胆探索,打破壁垒,突破障碍,创新合作思路,丰富合作内容,探寻合作方式,总结新鲜经验,在重庆大学城乃至重庆市的高校校际合作中走出一条新路,建立新的范式。

据了解,《重庆师范大学与重庆科技学院协同创新合作发展战略协议》就两校合作办学的指导思想、合作发展原则、合作发展的主要内容、合作发展的保障机制作了明确规定。

两校合作发展的指导思想,是以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,贯彻落实市委市政府关于大学城“五个一体化”建设的要求,通过建立有效的双方合作发展体系,实现协调创新和互利共赢,助推办学水平和人才培养质量的全面提高,为重庆市建成国家西部教育高地作出应有的贡献。

两校合作发展确立了四个原则,第一,平等协商原则,即在合作发展的过程中,通过平等合作、友好协商解决合作发展中的相关事宜。第二,资源共享原则,即通过真诚合作,深度共享人才培养、学科科研、产学研、社会服务等方面的办学资源。第三,合作共赢原则,即在合作发展的过程中,充分发挥各自的优势和特色,形成互补效应,实现合作共赢。第四,协同创新原则,即在合作发展的过程中,强化协同,着力创新,力争在人才培养、学科建设、产学研合作、制度建设及社会服务等方面探索合作发展的新路子。

两校将在五个方面进行深度合作。第一,将构建互通的合作发展的制度体系。按照国家、教育部及重庆市的总体要求,根据现代大学科学发展的特点,在制度建设、人才培养、学科建设、科学研究、服务社会、资源共享及学生管理等方面,构建一种新型合作发展的关系和模式,定期共同研究双方在合作发展上存在的一些制度和机制方面的困难和障碍,形成互通的合作发展的制度体系,推动双方的合作不断向纵深发展。

第二,将构建综合的合作发展的人才培养体系。一是将实行学分互认及专业互修。创新双方合作发展的人才培养模式,双方共同制定人才培养方案及课程体系,改革教育教学方法,共同研究制定课程互选、学分互认及专业互修实施办法。在本科人才培养方面,探索学生学科专业互补、协同创新、合作培养的新模式。二是将实行教师互派。共同制定教师互派实施办法,根据需要,互派教师承担相关专业本科生教学任务,联合开办新专业,合作编著教材,联合开办通识课程大讲堂等。三是将实行实验室及图书资料相互开放。双方各类教学实验室、实验教学中心、科技创新平台、图书资料、大型仪器设备、文体设施等有组织、有计划的相互开放,最大限度实现教育资源共享,提高资源利用效益。

第三,将构建联合的合作发展的学科科研体系。建立联合攻关机制,瞄准国家及重庆市新兴产业和经济社会发展需要,整合资源,集中力量,构建联合攻关的新机制,联合申报专业学位点、共同申报建设国家及重庆市重点学科,联合承接国家、行业及重庆市的重大项目。建立学科科研平台共建共享机制,相互支持申报重点学科及学位点建设,双方互聘符合条件的教师担任相关专业的研究生指导教师。

第四,将构建联动的合作发展的服务社会体系。构建服务社会的联动机制,合力打造服务社会的新体系。重庆师范大学与重庆科技学院合作构建不同领域、不同层次服务社会的体系,实现国家、重庆市、行业及双方在服务社会的过程中密切互动互补,共同发展,合作多赢的局面。

第五,将构建共赢的合作发展的人才队伍体系。构建共赢的人才队伍体系,共同培训教师和干部。建立相关制度,联合培训双方教师队伍,进一步提高双方人才培养质量。建立双方干部互挂制度。根据需要,双方经协商,可以委派一批干部到对方相应部门和学院挂职,进一步提高干部的管理水平,共同推进合作发展工作。

两校将构建合作发展的保障机制。第一,将建立联席会议制度。双方将轮流主持召开联席会议,讨论和决策合作发展的重大问题,共同领导推进合作发展工作。联席会议做出的有关合作发展事项的决议,是本项工作的最高决策,是双方工作推进的基础和前提。第二,将建立专项工作推进制度。双方将各委派一名校级领导和职能部门负责人为成员,组成专门工作推进小组,负责联席会议作出的相关决议的落实,并以具体项目方式推进具体工作,保障各项工作有效推进和完成。

据悉,当天上午,人民网、中国教育报、重庆电视台、重庆日报、重庆商报、重庆晨报、华龙网等多家媒体前来采访报道。会后,两校校长接受了重庆电视台等媒体的采访,就两校合作的主要意图以及下一步的打算等问题给予了回答。他们说,两校实行课程互选、学分互认、教师科研平台共享、图书馆和实验室共享,打破了学校办学的局限,增大了学生的选择空间,提升了学生学习的内驱动力。

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(摄影:邓桂华、张苧玉)

编辑:柳卫东, 刘清泉, 王军, 付冬生, 李若岩
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